Põhjus: JavaScripti täitmine on teie veebilehitsejas keelatud. Kõikidele küsimustele ei pruugi te saada vastust anda. Palun kontrollige oma veebilehitseja parameetreid.

Küsimustik tööandjatele

Kedainiai Vocational Educational Centre (Kedainai Kutsehariduskeskus) koos oma partneritega
- Läti Ülikool, Education Innovation Transfer Centre (haridusinnovatsiooni keskus, Läti), Pärnu
Täiskasvanute Gümnaasium ja Ltd. “Heiro” (Läti) – on läbi viimas rahvusvahelist täiskasvanute
NordPlusi koostööprojekti ‘Erialase võõrkeele innovatiivne õpetamine – võti motiveerivaks
täiskasvanuõppeks” (NPAD-2015/10009). Projektist lähtuvalt viime läbi uurimuse “Täiskasvanute
keeleõppe motivatsioon ja vajadused”. Projekti viivad läbi projekti koordinaator ja partnerid. Selle
küsimustikuga püüame leida vastused küsimusele, millist keeleõpet oleks mõistlik rakendada
kutseõppeasutustes.
Oleme seadnud eesmärgiks välja selgitada, milline on keeleõppe nõudluse ja pakkumise suhe
kohalikul tööturul. Soovime teada saada Teie arvamust ja soove selles osas, mis puudutab Teie ettevõtte
praeguste ja tulevaste töötajate keelealast ettevalmistust.

I ANDMED

Vanus

Vastus

Sugu

Vastus

Positsioon firmas

Vastus

*Millist ala Teie firma esindab?
Valige üks järgnevatest vastustest

Transport
Teenindus
Äri
Muu:

II KEELEOSKUSE VAJADUS ERIALASE TÖÖ TEGEMISEKS

*Millist inglise keele oskust on Teie töötajatel tulevikus kõige rohkem vaja? (palun hinnake skaalal from1-5)

1 - Pole vajalik, 2 - Vähene oskus, 3 - Osaliselt oluline oskus, 4 - Tähtis ja oluline oskus, 5 - Väga oluline

	1	2	3	4	5
Lugemine
Kirjutamine
Rääkimine
Kuulamine
Erialase terminoloogia tundmine

*Millist inglise keele osaoskust kontrollite ja hindate oma tulevasi töötajaid valides? (palun hinnake skaalal 1-5)

1 - Pole vajalik hinnata, 2 - Me ei hinda, 3 - Hindame osaliselt, 4 - Tavaliselt hindame, 5 - Kindlasti hindame

	1	2	3	4	5
Lugemine
Kirjutamine
Rääkimine
Kuulamine
Erialase terminoloogia tundmine

*Kuidas hindate oma töötajate inglise keele oskust? (palun hinnake skaalal 1-5)

1 - Väga madal, 2 - madal, 3 - keskmine, 4 - kõrge, 5 - Suurepärane

	1	2	3	4	5
Lugemine
Kirjutamine
Rääkimine
Kuulamine
Erialase terminoloogia tundmine

III KEELEÕPPEPROTSESS

*Millisena näete oma töötajate rolli inglise keele õppimise protsessis? (võite valida mitu vastusevarianti)
Märkige kõik, mis sobivad

Me eeldame, et erialast inglise keelt õpetatakse koolides
Me oleme võimelised oma töötajaid nõustama, kuid see peaks siiski nende eneste harimise küsimus olema
Me saame finantseerida töötajate inglise keele õppimist väljaspool meie ettevõtet
Oleme valmis korraldama keeleõpet oma firmas
Muu:

*Kus saavad õpilased inglise keelt kõige paremini õppida? (palun hinnake skaalal 1-5)

1 - Ei õpi, 2 - Õpivad vähe, 3 - Mõnikord õpivad, 4 - Tavaliselt õpivad, 3 - Kindlasti õpivad

	1	2	3	4	5
Koolis / tundides
Töökeskkonnas
Reisides
Sõpradega suheldes
Internetis
Koostöö- ja õpilasvahetusprojektide kaudu (ERASMUS, jne.)

IV SÕNAVARA, TEEMAD

Milliste teemadega seotud inglisekeelset sõnavara oleks Teie töötajatel oluline teada/ õppida?

Vastus

Palun nimetage 10 kõige sagedamini kasutatavat sõna, fraasi või erialast terminit, milliseid Teie valdkonna eriala õppivad kutseõpilased omandama peaksid